随着央视《汉武大帝》的热播，汉朝，这个历史上充满这传奇色彩和雄浑之气的朝代又波澜壮阔的展现在我们面前。汉民族之所以称为汉族，也是因为汉帝国的崛起。提起汉朝，在那个能人辈出，各路英豪灿若星河的年代里，有一个人物是不得不提的，他就是大汉王朝的开国皇帝――刘邦，汉高祖、汉高帝或者也叫高皇帝。
　　刘邦的出身是很普通的，甚至连名字都没有，据史记记载：高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪（《史记·高祖本纪》）。不仅出身普通，刘邦本人的才能也并不出众，他没有读过什么书，只喜欢酒和女人，史记记载他“好酒及色”，甚至他父亲――刘太公，也说他是“无赖”一个。那么，这样一个人，如何在短短的八年时间里，攻破秦朝首都――咸阳，又是怎么打败了他的主要竞争对手――出身名门贵族，力拔山兮气盖世的项羽，从而建立起一个强大统一的汉王朝呢？关于这一点，连刘邦自己可能也感到惊奇，于是自己分析了一下，得出了一个流传千古的结论。据史记记载，刘邦当上皇帝后曾经和他手下的功臣们一起座谈，刘邦让他们说一说，为什么项羽失败了，而他得了天下。他的两个大臣高起、王陵就说了：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽嫉贤妒能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人攻，得地而不予人利，此所以失天下也。”。刘邦说：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”刘邦的自我分析是相当有道理的，但是我们如果从素质模型的角度入手，也能得出一些有益的结论。
　　著名心理学家、已故哈佛心理学系教授麦克里兰博士(Dr.David C.McClelland) 于1973年提出了一个著名的素质的冰山模型，对素质的概念作了非常形象和深刻的解释。素质是指能区分在特定的工作岗位和组织环境中的工作绩效的个人特质。我们用冰山模型来说明素质的特点，素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“动机、品质、自我形象、社会角色、价值观”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素，它们难以捕捉，不易测量。可是如果不去挖掘这些因素，无异于舍本逐末。（如下图）

　　如果我们用这个理论来分析一下刘邦，我们就会发现在冰山上面，刘邦的确乏善可陈，刘邦不喜读书，没什么知识，功夫也不行，所以项羽找他单挑的时候他拒绝了。那么带兵打仗呢，刘邦谋略也不行，曾经在自己的人数多过项羽数倍的情况下被项羽打的落花流水、丢盔弃甲，甚至在逃命的路上嫌车子跑的慢，把自己的孩子从车子上推下去以减轻车子的重量。所以说，刘邦的知识和技能实在是让人难以恭维。那么刘邦为什么能成功呢，他强在哪里呢？厦门大学中文系教授易中天在分析刘邦成功之迷的时候提到，刘邦的第一个成功要素就是知人善任，刘邦用人是不拘一格的，他的团队里，张良是贵族，陈平是游士，萧何是县吏，樊哙是狗屠，韩信是待业青年。。。。。。刘邦为什么敢用这些人呢？易中天先生认为，首先在于刘邦有自知之明，因为刘邦自知，所以他了解别人，那么这是一种什么素质呢，我们称之为人际理解。所谓人际理解就是能够通过他人的语言、行动等来了解一个人没有表达出的情感或者潜在的能力等。刘邦在这一方面做的非常好，像张良、陈平这些人物，都是英雄豪杰，这样的人最需要的是认同和信任，刘邦看出了这一点，所以跟这些人沟通的时候，刘邦都是坦诚相待，碰到问题总是先征求他们的意见，问他们：“为之奈何？”。有一次，刘邦的一个手下背叛了他，跑到项羽那里说刘邦坏话，项羽就来打刘邦。张良得到消息之后，赶快来告诉刘邦，刘邦着急了，就问张良怎么办。良曰：“料公士卒足以当项羽乎？”沛公默然曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公之不敢叛也。” (《资治通鉴·卷九·汉纪》) 。后来发生的故事，就是大家熟悉的鸿门宴了。除了人际理解力好之外，刘邦还敢于授权，最典型的一个例子就是对韩信的使用了。韩信刚开始投奔了项羽，项羽让他做了个郎官，就是拿杆长棍，站岗。韩信觉得没发展前途，就去投奔了刘邦，刘邦让他做连敖，据易中天先生说，连敖就是接待员、公关先生，因为韩信长的比较帅。后来又做过治粟都尉。有一段时间，刘邦老打败仗，他手下的人纷纷都离开他，韩信也跑了，萧何赶快把他追了回来，还向刘邦说韩信是“国士无双”。刘邦信任萧何，就听从了萧何的建议，拜韩信为大将军，就是三军总司令，拜完之后，刘邦跟韩信有了一次谈话，谈完之后，觉得“相见恨晚”，后来韩信也没有辜负刘邦的期望，为汉帝国立下了盖世奇功。另外一个例子就是刘邦对陈平的使用，陈平也是从项羽那里跑到刘邦这里的，刘邦重用他，不久就有人说陈平的坏话，说他“盗嫂受金，反复无常”。刘邦把陈平找来审问他，陈平的解释说服了刘邦，不仅没降他的职位，后来还“出黄金四万斤于平，恣所为，不问其出入。” (《资治通鉴·卷十·汉纪》)。除了充分授权之外，刘邦从来不吝惜奖励，对于有功劳的大臣，刘邦的确做到了论功行赏，这一点在前面高起、王陵的话中已经提到了。充分授权和奖励都表现了刘邦的一个重要的素质――培养他人。培养他人表明了一种帮助他人成功的意图和倾向，可以说，如果没有刘邦的培养，韩信等人也不会有那么高的成就。自我控制指人在遭受诱惑阻力敌意压力时保持冷静抑制负面情绪和行动的能力 ，刘邦在这项素质的表现也

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